护生计算机知识现状与教学对策  

作　　者：叶青[1] 黄丽平[1] 黄诗珈[1] 黄晓明[1] 李新娜[1] 李雄炎[1] 沈歆怡[1] 韦义萍[1] 

机构地区：[1]广西医科大学护理学院,广西南宁530021

出　　处：《卫生职业教育》2012年第2期108-110,共3页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：中华医学会医学教育分会2010年医学教育研究课题(2010-05-15);广西医科大学教育教学改革"十一五"第二批立项项目(2007B27)

摘　　要：为了解护理院校学生计算机课程学习、基本知识掌握情况及网络行为特点,针对现存问题提出对策并给予指导和建议,为教学提供参考。对南宁市790名在校护生进行问卷调查,结果表明大多数护生能意识到掌握计算机知识的重要性,但有83.8%的护生对Word软件使用不熟练,89.9%的护生对Excel软件使用不熟练,85.2%的护生对PPT软件使用不熟练,而自制力差是护生沉溺于网络的主要原因。学校应结合护理专业特点,培养护生学习计算机的知识兴趣,丰富实践教学内容。

关 键 词：护生 计算机知识 现状 教学对策 

分 类 号：G526.5[文化科学—教育学]