说说农村小学作文的有效资源  

作　　者：李树彬 

机构地区：[1]辽宁省建平县青峰山镇九年一贯制学校

出　　处：《青年与社会（中外教育研究）》2011年第11期99-99,共1页

摘　　要：长期以来，作文始终困扰着农村的学生和教师，老师挖空心思地教，学生硬着头皮“挤”，结果许多学生写出的作文不但语言干巴，而且内容贫乏、空洞，缺少真情流露，尤其缺少对观实生活的反映，作文题材虚假、单一。究其原因，除了农村学生阅读面窄，信息量小，语言积累相对不足，语言运用能力偏低外，农村作文教学的城市化现象是一个不容忽视的原因。 笔者认为，农村小学作文教学必须立足农村实际，发挥农村学校独特的优势，积极开发利用农村作文教学资源，让学生从生活中获得作文不竭的源泉，进而感受作文的乐趣，更加热爱农村、热爱生活。

关 键 词：小学作文教学 农村学生 教学资源 语言运用能力 热爱生活 语言积累 城市化现象 作文题材 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学]