基于数学思想的历史与逻辑的数学教育探析  

作　　者：刘超[1] 

机构地区：[1]新疆石河子大学师范学院课程与教学系

出　　处：《中学数学研究》2012年第1期1-3,共3页

基　　金：新疆生产建设兵团普通高中课程改革规划课题(批准编号:BTGKY08018)

摘　　要：1．基于数学思想的历史与逻辑的数学教育模式欧阳绛认为，历史从哪里开始，思维的逻辑也应从哪里开始．数学的思想是历史地并且是合乎逻辑地发生和发展的．这是思维的辩证法，是人类认识客观世界必须遵循的基本规律，也是人类认知的基本规律，当然也是数学教育必须遵循的基本规律．

关 键 词：历史与逻辑 数学教育 数学思想 教育模式 客观世界 人类认识 人类认知 辩证法 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]