体育课堂教学观察结构及观察指标的研究  

作　　者：李健[1] 

机构地区：[1]北京教育学院体育与艺术学院

出　　处：《中国学校体育》2012年第2期38-40,共3页

摘　　要：体育课堂教学观察是根据观察的目的，借助感官及相关辅助工具（观察量表、录音、录像），直接或间接收集体育课堂教学资料，依据所收集的资料进行相关分析的一种非常实效和常用的研究方法，它是一种有目的、有计划的知觉活动。体育课堂教学观察是培养体育教师观察能力，提高体育教学效率的重要手段，是解决教学问题、提高教学质量、促进教师间相互学习与交流的重要手段，对体育教师的教学反思、专业发展有积极的作用。

关 键 词：体育课堂 教学观察 标的 结构 体育教师 辅助工具 教学资料 相关分析 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]