教学观察

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大班师幼互动活动的观察与实践
《成功》2025年第7期0156-0157,共2页程敏 
师幼互动是教师与幼儿之间一种交互作用和相互影响的过程。本文通过分析活动中的师幼互动情况,探讨大班师幼互动活动的实践特点,旨在帮助教师激发幼儿的兴趣和参与感,促进幼儿在艺术表现、合作交流和情感体验等方面的发展。
关键词：师幼互动 大班幼儿 教学观察 
基于促进理解的课堂教学——蒋芳菲老师《答谢中书书》教学观察
《读写月报》2025年第3期45-49,共5页张敏 郑英 
美国詹姆斯·L·默塞尔教授认为:“‘教学’最恰当的定义或许是对学习的组织,成功教学的问题是为真正的结果组织学习。”高明的教师总是在课堂教学中为学生学习设计正确的体验。蒋芳菲老师正是基于这样的课堂观来执教《答谢中书书》。...
关键词：成功教学 课堂教学行为 教学观察 课堂观 示范意义 课堂教学中 促进理解 《答谢中书书》 
学生混淆周长与面积计算原因分析——以长方形为例
《中小学数学（小学版）》2024年第12期53-53,共1页侯东平 
北师大小学数学教材将周长计算的学习安排在三年级上册,从内容来看,学生对周长概念的形成是基于现实的客观物体和具体图形的,是描述性的结果。从课堂教学观察,教师在学生概念形成的过程中,强调了文字的表述要点:“一周”“封闭”等词语...
关键词：小学数学教材 体验活动 计算对象 客观物体 二维空间 课堂教学观察 周长 图形 
同侪教学观察:高等教育中提高教学质量的实用手段
《齐鲁师范学院学报》2024年第5期1-8,共8页张媛媛 张华 
2022年山东省本科教学改革研究项目:应用型人才培养课堂教学改革全过程全链条教学督导评价机制构建研究(项目号:M2022352)。
同侪教学观察是一种对卓越教学至关重要的职业责任。文章在探讨高等教育中与同侪教学观察有关文献的基础上,研究设计了一个基于沟通、理解、合作、反思的教学观察框架。该框架旨在指导同侪教学观察项目的有效进行,帮助评价部门和教师发...
关键词：高等教育 同侪教学观察 教学督导 合作 反思 教学改进 
主题+问题链:初中历史核心素养培育的优化路径——以“北洋政府的统治与军阀割据”为例
《中学历史教学参考》2024年第28期44-46,共3页王晓洁 
《义务教育历史课程标准(2022年版)》(以下简称“课标”)在实施建议中提出“教师在分析教学内容的基础上,要以问题为引领开展教学”。因此,教师需要整合教学内容形成中心主题,同时创设真实情境设置问题开展教学。但笔者通过教学观察发...
关键词：初中历史 中心主题 教学观察 学生核心素养 开展教学 北洋政府 整合教学内容 军阀割据 
基于课堂数据培养学生问题意识——以两轮课例的教学观察为例
《湖北教育》2024年第28期38-40,共3页林倩如 
在科学学习中,学生的问题意识对科学核心素养的发展有着非常重要的作用,他们在科学探究中学习提出科学问题,能促进形成基本的科学思维方法,及大胆质疑、追求创新的科学态度与责任。在参与潘翠君小学科学名师工作室的课题“基于课堂观察...
关键词：名师工作室 小学科学 大胆质疑 问题意识培养 课例 教学观察 课堂观察 科学探究 
解构青年教师有效观评课的“四要点”
《师道（教研）》2024年第9期80-80,共1页阮志杰 陈翠萌 
广州市教育研究院2023年度科研课题“基于‘教学评一体化’的中职思政课课堂教学案例研究”(课题编号:2023szk35);广州市教育科学规划2023年度课题“指向学科育人的中职思政课议题式教学实践研究”(课题编号:202214746)研究成果。
青年教师的教学成长始于观摩。通过观察和学习他人课堂的优秀做法,可以有效帮助自身快速站稳讲台和提升教学技能。但青年教师如果缺乏正确观评课的指引和能力,容易对课堂教学观察停留在感性的认识和评价上,出现“重形式而轻内容”“过...
关键词：教学成长 观评课 青年教师 教学技能 课堂教学观察 认识和评价 站稳讲台 关注教师 
走好幼儿教育“三步阶”,促进教师的专业成长
《幼儿100（教师版）》2024年第7期39-40,共2页吴凡 周彧 
对于学前“新手”教师而言,只有不断提升自己的专业能力,促进自身成长,才能够更好地为幼儿提供科学指导和有效支持。“新手”教师刚刚踏上教育之路,难免会遇到重重困难,发现问题并解决问题的过程,也是提高教师随机应变能力、教学观察能...
关键词：幼儿教育 教学观察 教师转变 随机应变能力 关注幼儿 不断提升 教师的专业成长 全面成长 
美国小学阅读教学观察与启示
《成长》2024年第14期52-54,共3页胡瑞丽 
一、小学英语阅读教学的必要性及重要性。《英语课程标准》对基础教育阶段听、说、读、写四个技能提出了九个级别的目标要求,小学毕业时学生英语水平应达到甚至超越二级目标。其中,在语言技能二级“读”的目标描述中,明确要求:“小学生...
关键词：认读 小学阅读教学 意群阅读 小学英语阅读教学 《英语课程标准》 小学毕业 读懂教材 基础教育阶段 
尘隅冷眼旁观客 世间百态触人心——有关“看客”的创意设计及教学观察
《中学语文教学参考》2024年第22期39-43,F0003,共6页刘鑫 贾玲 
江苏省教育科学规划“十三五”重点自筹课题“基于任务驱动的名著阅读教学策略研究”(立项编号:B-b/2020/02/202)阶段性成果。
在古今中外许多优秀的文学作品中,"看客"这一形象有其特殊的意义和价值.他们喜欢"看",热衷于热闹,他们麻木、愚昧,他们映射出的人性和社会之病,引起了读者深刻反思.鲁迅先生的《孔乙己》以及俄国作家契诃夫的《变色龙》中就塑造了十分...
关键词：看客 《孔乙己》 《变色龙》 对比阅读 
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