关注教师

作品数：439被引量：404H指数：9
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：郑玲华唐芳贵周巧郭继东米靖更多>>
相关机构：华东师范大学北京师范大学扬州大学湖南师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：浙江省教育厅科研计划上海市教育科学研究规划项目重庆市高等教育教学改革研究项目教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
用反思性实践指引进步之旅
《教育家》2025年第3期52-52,共1页孟春燕 朱晨晓 
北京市教育科学“十四五”规划2021年度单位资助校本研究专项课题“幼儿教师反思性实践能力提升的行动研究”研究成果,课题编号CFBB21090。
要开展高质量的幼儿园保育教育,教师的反思性实践能力至关重要。美国教育家唐纳德·舍恩提出的“反思性实践”指出,反思内容源于实践、反思结果指向实践、反思是为了更好的实践。北京市宣武回民幼儿园关注教师的反思性实践能力,从教师...
关键词：反思性实践 教师反思 幼儿全面发展 唐纳德 反思内容 幼儿园保育 源于实践 关注教师 
师幼互动中存在的问题及对策
《动漫界（幼教365）》2024年第44期82-83,共2页李洁 
关于“师幼互动”的概念,学者们从多个角度进行了界定。刘晓东等强调了师幼互动所发生的场所,认为师幼互动是发生在正规的学前教育机构内部的教师与幼儿之间的相互作用。黄娟娟更加关注教师与幼儿互动过程中的情感元素,认为教师与幼儿...
关键词：师幼互动 学前教育机构 情感元素 刘晓东 幼儿互动 存在的问题及对策 幼儿教育机构 关注教师 
关注教师心理健康:提升学校管理水平的有效方略
《辽宁教育》2024年第20期66-68,共3页宫辉 
关注教师心理健康是提升学校管理水平的有效方略。丹东市第十七中学通过强化心理健康意识,形成同心呵护教师心理健康工作机制,通过实施“‘4+1+3'心理健康基础工程”“‘2+1+1'心理健康课题研究工程”“‘3+1'教师心理行为训练工程”三...
关键词：教师心理健康 学校管理 有效方略 
解构青年教师有效观评课的“四要点”
《师道（教研）》2024年第9期80-80,共1页阮志杰 陈翠萌 
广州市教育研究院2023年度科研课题“基于‘教学评一体化’的中职思政课课堂教学案例研究”(课题编号:2023szk35);广州市教育科学规划2023年度课题“指向学科育人的中职思政课议题式教学实践研究”(课题编号:202214746)研究成果。
青年教师的教学成长始于观摩。通过观察和学习他人课堂的优秀做法,可以有效帮助自身快速站稳讲台和提升教学技能。但青年教师如果缺乏正确观评课的指引和能力,容易对课堂教学观察停留在感性的认识和评价上,出现“重形式而轻内容”“过...
关键词：教学成长 观评课 青年教师 教学技能 课堂教学观察 认识和评价 站稳讲台 关注教师 
从“不愿动笔”到“勤于笔耕”的追问 读《校长的专业写作》有感
《今日教育》2024年第7期154-157,共4页刘波 
2023年上半年,笔者无意中在网上看到《校长的专业写作》一书出版的消息。作为一名区域教科研工作者,笔者非常关注教师的专业写作,也读过不少相关的著作。但是,对于校长的“专业写作”究竟是什么,包括哪些范围,笔者的确缺乏了解。
关键词：教科研工作 专业写作 校长 动笔 关注教师 勤于 
用行动学习工具搭建主动学习的桥梁
《教育家》2024年第7期64-65,共2页佟磊 
纵观幼儿园教育行为,当今学前教育工作者已经从关注教师如何教转变为关注幼儿如何学,从关注教师的主导地位转变为重视幼儿主体地位的体现。但在幼儿园表演区游戏中,我们仍会看到,幼儿按照指定的“剧本”表演,看似精彩纷呈,实则缺少了主...
关键词：学前教育 幼儿园教育 幼儿主体 主动学习 关注幼儿 参与性 精彩纷呈 关注教师 
“五彩课程”让学生通往幸福
《成长》2024年第1期20-23,共4页
课程的质量决定着学校的质量,是学校运行的轴心和品质的基础,更是学校推进“幸福教育”理念的载体。近年来,罗村实小着力打造“五彩课程”体系,以“课程”为中心撬动学校整体变革,从而为每一个孩子指明通往幸福的方向,为每一个孩子积蓄...
关键词：副校长 面向学生 整体变革 罗村 教师课程 家长课程 着力打造 关注教师 
发展教师的三重境界
《教育视界》2023年第34期I0001-I0001,共1页柳袁照 
关于教师发展,不同的人有不同的认识角度。比如,有人关注教师发展的阶段。因为,教师群体与其他任何专业群体一样,成员之间必然存在差异。校长要明白自己学校的教师正处于哪个发展阶段,对教师发展的总体情况了然于心。再如,有人关注教师...
关键词：认识角度 教师研修 三重境界 教师群体 专业群体 关注教师 教育行政部门 自主研发 
关注教师心理健康,构建“和合”校园被引量：1
《河南教育（教师教育）（下）》2023年第11期6-7,共2页高代宝 周媛媛 
教师心理健康是教育事业发展的重要基础,也是促进教育公平的重要保障。近年来,随着教师地位不断提升,教师心理健康问题也逐渐引起社会的关注。2018年10月15日,教育部办公厅、中国心理学会等联合召开了全国首届中小学教师心理健康促进活...
关键词：教师心理健康 家校共育 教育部办公厅 教育公平 中国心理学会 教育事业发展 不断提升 心理健康教育工作 
关注教师需求,赋能新建园发展
《教育家》2023年第47期47-47,共1页唐社芳 闫慧芳 
教师是立教之本、兴教之源。对于新建园而言,做好教师队伍建设和职后培养是提升保教质量和办园水平的必经之路。北京市朝阳区教育国资中心幼儿园华翰北(C)园成立于2018年,建园5年来一直注重教师培养,并积累了大量教师队伍建设和职后培...
关键词：中心幼儿园 教师培养 北京市朝阳区 职后培养 保教质量 教师队伍建设 新建园 关注教师 
全选清除导出
共44页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部