“五彩课程”让学生通往幸福  

出　　处：《成长》2024年第1期20-23,共4页Growing

摘　　要：课程的质量决定着学校的质量,是学校运行的轴心和品质的基础,更是学校推进“幸福教育”理念的载体。近年来,罗村实小着力打造“五彩课程”体系,以“课程”为中心撬动学校整体变革,从而为每一个孩子指明通往幸福的方向,为每一个孩子积蓄获得幸福的力量。罗村实小副校长谭婉冰介绍,“五彩课程”不仅面向学生,而且关注教师和家长,包含学生课程、教师课程、家长课程三部分,最终要实现学生、家长和教师的共同发展。

关 键 词：副校长 面向学生 整体变革 罗村 教师课程 家长课程 着力打造 关注教师 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]