教师课程

作品数：1309被引量：4016H指数：30
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：赵虹元沈建民吴艳玲刘径言孙宽宁更多>>
相关机构：西南大学华东师范大学东北师范大学陕西师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
民办高校外语教师课程思政建设的挑战与对策--以《理解当代中国·汉英翻译教程》为例
《大学》2025年第9期120-123,共4页刘洋 
中国民办教育协会规划课题(2023年度)“《理解当代中国》系列教材背景下民办高校外语教师课程思政能力建设研究”(项目编号:CANFZG23242);吉林省高等教育学会课题“‘智慧课堂’背景下基于SPOC的大学英语混合式教学设计与应用研究”(项目编号JGJX2023D898);吉林省高等教育学会课题(2024年度)“基于‘理解当代中国’系列课程的英语人才全球素养提升路径研究”(项目编号:JGJX24D1055)。
文章以《理解当代中国·汉英翻译教程》为例,探讨了民办高校外语课程思政建设所面临的挑战,并提出相应对策。随着课程思政的深入推进,外语课程思政建设已成为高校教育改革的重要内容。民办高校在外语课程思政建设中面临诸多挑战,如评价...
关键词：民办高校 课程思政 外语教师课程 
新时代医学教师课程思政实践教学能力提升路径研究
《“生活·实践”教育研究》2025年第1期104-109,共6页汪丽聪 李天立 王宇 杨丽娟 王悦 李繁 
中国高等教育学会2022年度高等教育科学研究规划课题重点项目“新医科背景下高校教师课程思政教学能力和素养提升路径的研究”(项目编号:22JS0305);辽宁省教育科学“十四五”规划2021年度立项课题“新医科背景下提升教师课程思政教学能力研究”(课题编号:JG21DB146);2021年度教育部人文社科青年项目“后疫情时代高校课程思政多模态教育路径研究”(项目编号:21YJC710037);大连医科大学2021年度教学改革研究项目“课程思政与临床医学教学深度融合的研究”(项目编号:DYLX21049)。
课程思政的本质是立德树人,要将课程思政的理念与实践教育相结合,是新时代医学高等教育发展的必然要求。文章通过分析新时代医学高校教师课程思政实践教学能力的内涵与特征,认识高校教师课程思政实践教学能力的现状和必要性,从医学教育...
关键词：课程思政 实践教学能力 新医科 高校教师 
教师数字素养建设背景下高校教师课程思政数字化构建现状研究
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期021-024,共4页黄蕾 高映 
高校课程思政,作为立德树人的关键环节,在数字时代迎来了新的机遇和挑战。在教育数字化转型的背景下,教师的数字素养是关键要素之一。高校思政课教师数字素养的提升有利于实现教师个人和思政教学的可持续发展,有利于以高素质思政课教师...
关键词：教师数字素养 高校教师 课程思政 策略 
高校护理教师课程思政教学胜任力水平及影响因素
《卫生职业教育》2025年第6期134-137,共4页石忆楠 梅永霞 江湖 段艳丹 王盼盼 王飞 张振香 刘志薇 
2021年度国家社科基金高校思政课研究专项(21VSZ084);郑州大学2023年度研究生课程思政示范课程“学位论文写作指导”(校研究生〔2023〕8号);2024年河南省医学教育研究项目“OBE理念下护理研究生《学位论文写作指导》混合式教学模式的构建及应用”(WJLX2024150)。
目的分析高校护理教师课程思政教学胜任力水平及影响因素。方法采用便利抽取法,于2022年9—12月选取国内医学院校护理教师为研究对象进行问卷调查。结果高校护理教师的课程思政教学胜任力条目均分为(4.05±0.75)分;多重线性回归分析显示...
关键词：高校 护理教师 课程思政 教学胜任力 影响因素 
新时期高职院校汽车专业教师课程思政能力提升路径研究——基于S学院的调查分析
《汽车实用技术》2025年第5期115-120,共6页殷菊 
2023年度贵州食品工程职业学院院级科研项目:“大思政课”建设背景下高职汽车类专业课“课程思政”教学设计研究(GZSP-2023-13)。
为了研究新时期高职院校汽车专业教师课程思政能力提升路径,通过问卷调查、查阅教案、听课的方式对S职业学院汽车类专业课教师课程思政的实施现状进行调查研究。研究发现,汽车类专业课教师在对待课程思政的态度上以及实践课程思政的能...
关键词：高职院校 课程思政教育 能力提升 
西藏高校理科教师课程思政育人能力提升探析
《中国民族教育》2025年第3期53-55,共3页徐全学 
随着教育改革的不断扩大与深入,高校教师的责任不再只是传授知识,更重要的是充分发挥各学科的育人功能,让学生在“专业成才”的同时,能够“精神成人”。本文通过深入分析西藏高校理科课程思政实施的困境,从“强化措施保障,健全育人机制...
关键词：西藏高校 理科教师 课程思政 育人能力 
中职机电专业教师课程思政教学能力提升策略
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期005-009,共5页刘亮 
2024年度河北省职业教育科学研究“十四五”规划课题《以工匠精神为核心的中职机电专业课程思政建设研究与实践》(课题批准号JZY24387)研究成果。
党的十八大明确提出,要把立德树人作为教育的根本任务。课程思政作为思想政治教育的一种实现形式,其核心在于坚持立德树人的根本任务。坚持依法治国和以德治国相结合的基本原则,要求培养德才兼备、德技兼修的技术人才。因此,中职机电专...
关键词：中职机电专业教师 课程思政教学能力 提升路径 
高职教师课程思政数字化能力提升策略研究
《广东教育(职教)》2025年第3期72-75,共4页王贵 
2024年度广东省教育科学规划课题(高等教育专项)“教育数字化背景下广东高职教师课程思政数字化能力评价体系研究”(立项编号:2024GXJK877);2024年度广州民航职业技术学院校级课题“课程思政示范课程《民航卫星通信及系统》”(立项编号:SZKC2024006)。
在当今全球信息化与数字化浪潮中,高等职业教育作为培养高素质技能型人才的重要阵地,正面临着前所未有的变革与挑战。随着课程思政理念的深入实践,将思想政治教育有机融入专业课程教学,已成为提升人才培养质量、促进学生全面发展的关键...
关键词：高素质技能型人才 数字化转型 课程思政 高等职业教育 思想政治教育 高职教师 专业课程教学 关键路径 
工科专业课教师课程思政参与行为及其影响路径——基于计划行为理论的分析
《高等工程教育研究》2025年第1期83-90,共8页王红雨 闫广芬 
2022年国家社科基金高校思想政治理论课研究专项课题“高校专业课教师课程思政的参与度及其提升机制研究”(22VSZ068)。
工科专业课教师课程思政参与行为处于中等稍高水平,其中情感性参与水平最高,认知性参与水平次之,行为性参与水平最低。以计划行为理论为基础构建模型发现:教师课程思政参与意愿在其行为态度、主观规范、感知行为控制及参与行为中发挥中...
关键词：工科专业课教师 课程思政 参与行为 计划行为理论 
教师课程思政能力的研究现状与热点探析——基于知识图谱的可视化分析
《西部学刊》2025年第3期93-96,共4页柯国凤 
2023年广东省高职院校课程思政教学改革研究与实践项目“‘大思政课’背景下民办高职院校教师课程思政能力提升探索与实践”(编号:KCSZ05030);广东亚视演艺职业学院课程思政专项课题“‘大思政课’背景下高职院校专业教师课程思政育人能力提升策略研究”(编号:YSXY20220204)的有关成果。
针对教师课程思政能力,基于中国知网,采用CiteSpace从发文量、作者、关键词等维度展开可视化知识图谱分析。结果发现:关于教师课程思政能力研究的成果数量逐年增长,成为近年来的研究热点,但核心研究力量较为分散,还处于研究早期阶段,热...
关键词：课程思政 教师能力 CITESPACE 可视化分析 
全选清除导出
共132页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部