佟磊

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用行动学习工具搭建主动学习的桥梁
《教育家》2024年第7期64-65,共2页佟磊 
纵观幼儿园教育行为,当今学前教育工作者已经从关注教师如何教转变为关注幼儿如何学,从关注教师的主导地位转变为重视幼儿主体地位的体现。但在幼儿园表演区游戏中,我们仍会看到,幼儿按照指定的“剧本”表演,看似精彩纷呈,实则缺少了主...
关键词：学前教育 幼儿园教育 幼儿主体 主动学习 关注幼儿 参与性 精彩纷呈 关注教师 
无悔幼教 不悔青春
《学前教育》2021年第11期62-64,共3页佟磊 
习近平总书记指出,“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望”,并勉励广大教育工作者要成为“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的‘四有...
关键词：教育工作者 老师 引路人 仁爱之心 幼教 道德情操 扎实学识 学生创新思维 
大班音乐欣赏活动:打字机
《好家长》2016年第2期84-85,共2页佟磊 
在"支架式"音乐教学中,充分突显了幼儿的主体地位。体现了以宽松的环境为前提的幼儿主动有效学习;体现了以迁移幼儿原有经验为出发点的幼儿主动有效学习;体现了以感知体验为基础的幼儿主动有效学习;体现了以快乐游戏为特征的幼儿主动有...
关键词：支架式教学 音乐欣赏 感知体验 最近发展区 听辨 价值导向 整体性发展 音乐知识 任务驱动 肢体动作 
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