情感元素

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音乐表演中的情感元素运用分析
《区域治理》2025年第9期0255-0257,共3页王宇楠 
音乐艺术的演绎远不止于音符的弹奏或声线的传递,它更是心灵深处情感的投射与展现。作为一种充满情感的艺术形式,音乐在表演时情感的融入不仅为作品注入了生机与活力,而且能够触动听众的内在情感,激发共鸣与深层次的情感体验。因此,在...
关键词：音乐表演 情感 音乐素养 
试论高中英语教育中情感教育的应用
《视周刊》2025年第7期127-127,共1页杨文双 
随着教育理念的不断发展,情感教育在高中英语教学中的地位日益凸显。情感教育旨在通过关注学生的情感需求,培养其情感认知、表达及调控能力,进而促进学生的全面发展。在高中英语教育中融入情感教育,不仅有助于提升学生的语言学习效果,...
关键词：情感教育 高中英语教育 高中英语教材 情感认知 道德观念 情感元素 文学作品 调控能力 
情感元素对音乐艺术表演深度与广度的拓展研究
《戏剧之家》2025年第10期89-91,共3页赵欣蕊 
随着社会快速发展和人们精神文化需求的不断提升,音乐艺术表演作为情感表达与文化传承的重要载体,其内涵的丰富与外延的扩展引起了广泛的关注。情感元素,作为音乐艺术表演的精髓所在,对于增强表演的艺术魅力和深化观众的情感共鸣具有极...
关键词：情感元素 音乐表演 表演深度 表演广度 
情感元素在音乐剧《我爱沙坡尾》表演中的创新运用解读
《戏剧之家》2024年第35期9-11,共3页王德玲 
作为一种独特的舞台艺术形式,音乐剧以其丰富的表现力和生动的舞台效果获得了广大观众的喜爱。在音乐剧的创作和表演过程中,创作者和表演者需要注重情感元素的应用,通过声音、肢体动作等手段将作品中的情感淋漓尽致地表达出来,从而达到...
关键词：音乐剧 《我爱沙坡尾》 情感元素 表演 运用 
运用情感元素为植物科普图书增色——《遗世独立:珍稀濒危植物手绘观察笔记》创作手记
《科普创作评论》2024年第4期76-80,共5页殷茜 历珂 
《遗世独立:珍稀濒危植物手绘观察笔记》(江苏凤凰科学技术出版社2019年版,以下简称《遗世独立》)是一本致敬自然和植物的科普图书,曾获第六届中国科普作家协会优秀科普作品奖银奖、第33届华东地区科技出版社优秀出版物一等奖和第十一...
关键词：科学技术出版社 观察笔记 科普图书 科普作品 科技出版社 情感元素 科普作家协会 植物特征 
儿童剧《哪吒》:“唤醒”经典形象身上的情感元素
《现代艺术》2024年第12期22-23,共2页徐建 
儿童剧《哪》是绵阳市艺术剧院的原创剧目,主创团队由国家级艺术家组成,包括国家一级编剧董妮、国家大剧院导演沈亮、国家一级舞美设计师赵海、优秀音乐设计师林亚平等。全剧分为祈雨、降龙、龙怒、取义、重生、探海、逐鹰七个篇章,完...
关键词：情感元素 国家大剧院 艺术剧院 经典形象 伸张正义 龙族 一级编剧 小伙伴 
师幼互动中存在的问题及对策
《动漫界（幼教365）》2024年第44期82-83,共2页李洁 
关于“师幼互动”的概念,学者们从多个角度进行了界定。刘晓东等强调了师幼互动所发生的场所,认为师幼互动是发生在正规的学前教育机构内部的教师与幼儿之间的相互作用。黄娟娟更加关注教师与幼儿互动过程中的情感元素,认为教师与幼儿...
关键词：师幼互动 学前教育机构 情感元素 刘晓东 幼儿互动 存在的问题及对策 幼儿教育机构 关注教师 
本土资源融入幼儿美育活动的实践研究——以梧林古村落本土资源为例
《启迪》2024年第33期7-9,共3页杨美婷 
晋江市教育科学“十四五”规划(第二批)研究课题“基于梧林古村落背景下的本土资源融入幼儿美育活动策略研究”(课题编号:JG1452-138)研究成果。
幼儿美育活动在幼儿成长中占据重要地位,本土资源融入幼儿美育活动是教育发展的必然需求。梧林古村落本土资源蕴含大量文化、审美、情感元素,极具代表性。因此,研究梧林古村落本土资源在幼儿美育活动中的融入,能为幼儿美育提供新的思路...
关键词：幼儿美育 幼儿教育 本土资源 幼儿成长 古村落 情感元素 内容与形式 文化认知 
情感元素在当代首饰中的表现
《漫动作》2024年第10期0181-0183,共3页李辰希 
小学音乐教学的德育功能及其融合路径探索
《课堂内外（高中版）》2024年第35期38-39,共2页张琼文 
音乐作品蕴含情感元素,高质量的音乐有助于学生的情绪调整,也是音乐深受中学生喜爱并能触动他们情感的关键因素。在小学的音乐教育过程中,为充分挖掘音乐学科的教育潜力,并全面推动学生的认知和智力发展,教育者有必要探索创新的音乐教...
关键词：整体教学水平 小学音乐教育 小学音乐教学 德育功能 课堂模式 音乐学科 智力发展 情感元素 
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