本土资源融入幼儿美育活动的实践研究——以梧林古村落本土资源为例  

作　　者：杨美婷 

机构地区：[1]晋江市新塘街道中心幼儿园,福建晋江362200

出　　处：《启迪》2024年第33期7-9,共3页

基　　金：晋江市教育科学“十四五”规划(第二批)研究课题“基于梧林古村落背景下的本土资源融入幼儿美育活动策略研究”(课题编号:JG1452-138)研究成果。

摘　　要：幼儿美育活动在幼儿成长中占据重要地位,本土资源融入幼儿美育活动是教育发展的必然需求。梧林古村落本土资源蕴含大量文化、审美、情感元素,极具代表性。因此,研究梧林古村落本土资源在幼儿美育活动中的融入,能为幼儿美育提供新的思路与方法,有助于丰富幼儿美育的内容与形式,推动幼儿在文化认知、审美能力、情感发展方面的成长,提升幼儿美育质量与幼儿教育的深度与广度。

关 键 词：幼儿美育 幼儿教育 本土资源 幼儿成长 古村落 情感元素 内容与形式 文化认知 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]