新建本科英语教学现行评价体系的问题及对策  

作　　者：方以珍[1] 张靖[1] 

机构地区：[1]哈尔滨金融学院商务英语系,黑龙江哈尔滨150030

出　　处：《金融理论与教学》2011年第6期103-104,共2页Finance Theory and Teaching

摘　　要：剖析了新建应用型本科大学英语教学现行的评价体系存在的问题,并针对这些问题提出了解决问题的对策,以期提高大学英语教学水平。

关 键 词：形成性评估 终结性评估 评价体系 新建应用型本科大学 大学英语 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]