以“临床病案”为背景的护理操作技能比赛对护理实践教学的启示  

作　　者：潘正群[1] 刘莉[1] 郑萍[1] 

机构地区：[1]安徽医学高等专科学校护理学部,合肥230061

出　　处：《齐齐哈尔医学院学报》2011年第24期4110-4111,共2页Journal of Qiqihar Medical University

基　　金：安徽省教育教学研究项目:<省级开放实训基地>(编号:20101193)

摘　　要：护理技能操作是临床护理工作的重要组成部分,是保证各项治疗、护理措施顺利实施的前提条件,也是高职高专护理教育的核心内容之一。为有效推动高职高专护理教育＂校企合作,工学结合＂的人才培养模式改革与专业课程建设,加强理论与实践的密切联系,使学校教学目标与临床护理工作需求更趋一致,实现学校护理教育与临床工作岗位紧密衔接,安徽省教育厅等4部门于2011年4月联合举办了首届安徽省职业院校技能大赛,我校护理学部承办了＂护理＂项目竞赛,

关 键 词：护理实践教学 护理操作技能 临床病案 高职高专护理教育 临床护理工作 比赛 护理技能操作 人才培养模式 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学]