项目学习——中小学数学教学的应然选择  

作　　者：夏涛[1] 罗祖兵[1] 

机构地区：[1]华中师范大学教育学院,湖北武汉430079

出　　处：《现代教育科学（普教研究）》2011年第6期102-104,共3页Modern Education Science

基　　金：华中师范大学湖北省基础教育研究中心"启航"项目"中小学校长课程领导力研究"的研究成果之一

摘　　要：数学学习要联系学生实际生活、注重学生数学能力的养成,这是我国数学新课程的基本理念。数学项目学习作为一种"做数学"的教学模式,有利于学生数学知识的掌握及实践能力的提高,在我国中小学数学的实际教学中具有可行性。据此,提出相应的施行方法,以期为我国中小学数学的实践教学提供一种新的思路和方法。

关 键 词：项目学习 数学教学 课程改革 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]