浅谈评价师范类数学教案的几点建议  

作　　者：康爱花[1] 

机构地区：[1]山西大同大学朔州师范分校

出　　处：《现代企业教育》2012年第2期163-163,共1页Modern Enterprise Education

摘　　要：教案是教师根据教学内容和所教学生的实际情况,为组织教学和实施教学活动所做的课前准备工作。它是课堂遵循的章法,是教学质量的保证。本文针对如何评价师范类数学教案,谈几点建议：如何确定教学目标、怎么选择教学方法、设计什么问题情境等。

关 键 词：教学目标 教学方法 问题情境 教学效果 

分 类 号：G642.44[文化科学—高等教育学]