多种途径教“识字”  

作　　者：柏延霞 

机构地区：[1]兰州市城关区水车园小学

出　　处：《甘肃教育》2012年第2期77-77,共1页

摘　　要：＂人生聪明识字始。＂识字对学生的发展起着重要的作用,它能有效地提升学生的人文素养。《语文课程标准》的颁布,给识字教学注入了新鲜的血液,它要求教师既重视以识字技能为重点的认知目标,又要关注以创新意识和实践能力为重点的发展目标,来全面培养学生的研究和学习能力。为此,笔者就想方设法帮助学生＂高质量＂地识字,并取得了较好的效果。一、在识字教学中注意培养学生良好的学习习惯1.注意听。教师应首先告诉学生要学会倾听。然后再指给学生听的目标、任务。

关 键 词：语文教学 识字 学习习惯 识字效率 

分 类 号：G623.22[文化科学—教育学]