优化地理教学设计的基本方略  

作　　者：邵胜新 

机构地区：[1]浙江省温州市教师教育院

出　　处：《地理教育》2012年第1期11-13,共3页Education Of Geography

摘　　要：探索满足学生发展的教学设计，是当前教学研究的根本任务。基于此，可创建简明扼要、实用性强的教学设计模式（图1），借此诠释优化地理教学设计的基本方略。

关 键 词：教学设计模式 地理 优化 学生发展 教学研究 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]