骨干校长提高培训的模式定位与效果追踪——基于农垦建三江地区校长培训班的调查  

作　　者：娄南平[1] 

机构地区：[1]黑龙江省教育学院教育干部培训中心

出　　处：《中小学校长》2011年第12期67-69,共3页Primary and Secondary School Principals

基　　金：黑龙江省教育科学“十一五”规划重大课题“特殊群体子女心理问题与教育对策研究”的子课题“农村德育校长素质提高培训模式的研究”的成果之一,课题编号:GZD0701

摘　　要：建三江地区，隶属于黑龙江农垦总局。虽地处边陲，但作为“中国绿色米都”，建三江是目前我国农业机械化、现代化程度最高的地区。当地中小学教育系企业办学模式，农业的大发展也为教育发展奠定基础，近几年来垦区中小学办学条件发生深刻变化，教育的“硬实力”大幅攀升。与此同时，垦区以软实力再提高为核心，通过骨干校长的长周期送出脱产培训，欲打造一支一流的学校管理队伍。本文正是对此次培训长期跟踪研究的基础上形成的调查分析。

关 键 词：校长培训班 三江地区 骨干校长 农垦总局 调查 农业机械化 追踪 企业办学模式 

分 类 号：G451.8[文化科学—教育学]