区域推进国际理解教育课程化建设初探  

作　　者：王宇[1] 

机构地区：[1]上海市浦东教育发展研究院教育德育研究室,上海200125

出　　处：《思想理论教育》2011年第24期54-57,共4页Ideological & Theoretical Education

摘　　要：国际理解教育不同于传统课程教育，它要求教师放眼国际，从培养现代公民的高度授业解惑；强调学生主动体验他国文化，了解其他民族的历史；既强调书本知识学习，更看重学生的实践体验。

关 键 词：国际理解教育 课程化建设 课程教育 现代公民 知识学习 实践体验 学生 强调 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]