STAD合作学习模式优化高校英语词汇教学的实证研究  

The Empirical Study on College English Instruction Optimized in STAD

作　　者：王政嘉[1] 吴超[1] 郝翠屏[2] 

机构地区：[1]河北农业大学,河北保定071001 [2]燕山大学外国语学院,河北秦皇岛066000

出　　处：《河北农业大学学报（农林教育版）》2011年第3期301-303,共3页Journal of Agricultural University of Hebei

基　　金：河北省社会科学基金项目:"统筹规划本科学校英语教育研究"(项目编号:AB09DJY001)

摘　　要：STAD是一种有效的合作学习模式。本研究选取河北农业大学某一专业30名学生作为被试,分为实验组与对比组,验证STAD合作学习模式在高校英语词汇学习中的作用。实验证明,STAD型合作学习模式较传统教学模式更有利于高校学生英语水平的提高。STAD is an effective model of cooperative learning.In this empirical study,we selected 30 students in the school,who were divided into experimental group and comparison group to verify the effect of STAD cooperative learning in college English vocabulary learning.Experiments show that,STAD cooperative learning is more conducive than the traditional type of English teaching in raising the level of university students.

关 键 词：STAD 合作学习 英语教学 词汇学习 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]