基于成人教育基础阶段词汇认知策略训练的实证研究  

作　　者：陈琴[1] 喻斐斐 邱黄辉[3] 

机构地区：[1]顺德职业技术学院外语系,广东顺德528333 [2]江西护理职业技术学院 [3]江西九江职业大学

出　　处：《高等函授学报（哲学社会科学版）》2011年第11期56-57,68,共3页Journal of Higher Correspondence Education（Philosophy and Social Sciences)

基　　金：顺德职业技术学院教学改革与教学研究课题研究成果(2010-SZJGXM36)

摘　　要：本研究结合课堂教学对成人学生进行了认知策略培训,目的是验证在国内外语环境下对成人学生认知策略培训的有效性。研究发现,认知策略培训不仅能有效提高实验班学生使用策略的能力,而且有助于提高学生词汇量水平测试成绩。

关 键 词：成人学生 词汇学习 认知策略培训 

分 类 号：H319[语言文字—英语]