问题式学习在中职PLC教学中的应用  

作　　者：李春鹏[1] 

机构地区：[1]黑龙江省教育学院,哈尔滨150080

出　　处：《黑龙江教育学院学报》2012年第1期74-75,共2页Journal of Heilongjiang College of Education

基　　金：黑龙江省职业教育学会"十二五"规划课题<基于问题式学习(PBL)在中职PLC教学中的应用研究>(GG0309)

摘　　要：传统的"填鸭式"教学已经不能适应企业对中职高素质人才的需求,因此,将问题式学习法引入到中职教学中是十分必要的。以PLC控制交通灯为例,重点诠释了问题式学习的优势、实施方法及其在PLC教学中的合理应用。这种方法不仅能提高学生解决问题的技能和自主学习的能力,还能使学生学到隐含在问题背后的科学知识,符合信息时代中职教育的发展要求。

关 键 词：问题式学习 教学方法 PLC 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]