精心设计 让生理实验课堂有活力  

作　　者：郭利平[1] 

机构地区：[1]河南护理职业学院

出　　处：《中国科教创新导刊》2012年第1期162-162,共1页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

摘　　要：生理学是医学的基础学科,也是机能性学科,其基本理论抽象难懂。生理实验课较多,实验原理和实验过程也较复杂。为使学生在轻松愉悦中学到东西,就要根据实验内容结合学生特点,精心设计、用心上好每次实验课,让生理实验课堂堂有活力。

关 键 词：设计 生理实验 学生特点 兴趣 活力 好奇心 自豪感 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]