综合实践活动设计纳入中考加分项目的行动研究  

作　　者：杨葛莉 

机构地区：[1]秦皇岛市教育科学研究所,河北秦皇岛066000

出　　处：《教育实践与研究（中学版）（B）》2012年第1期18-20,共3页Educational Practice and Research

摘　　要：中考综合素质评价,是制约综合实践活动课程持续推进的关键。经深入研究论证,我们将中考综合素质评价改革推向全面实践阶段,构建了中考评价改革与区域课程实施质量监控有机结合的长效机制,研制了课程管理评价标准和学生"研究性学习"学习质量评价标准。通过立足行动研究、着力区域推进,探索实践学校管理、教师指导、学生研究实践多维度融合的中考加分新模式,形成了中考综合素质评价改革与课程实施良性互动的局面。

关 键 词：综合实践活动设计 中考 行动研究 

分 类 号：G424.74[文化科学—课程与教学论]