美国教育史学：嬗变与超越  

出　　处：《教师》2012年第5期F0002-F0002,共1页Teacher

摘　　要：本书是我国第一部系统研究美国史学的著作，具有重要的学术价值。它从史学及教育史研究的角度，以重点人物和问题为线索，对美国教育史学自创立以来一百多年的历史进行了深入研究，

关 键 词：美国教育史学 嬗变 教育史研究 美国史学 系统研究 学术价值 历史 

分 类 号：G51[文化科学—教育学]