美国教育史学

作品数：20被引量：35H指数：3
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：周采王慧敏柳艳鸿张宏党宁更多>>
相关机构：南京师范大学浙江大学华东师范大学河北大学更多>>
相关期刊：《史学理论研究》《教育学报》《西部学刊》《教育史研究辑刊》更多>>
相关基金：教育部规划基金项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
我们应向杜威学习借鉴什么——杜威教育思想学习感悟(六)
《河南教育（教师教育）（下）》2024年第7期14-15,共2页韩和明 
杜威是具有世界影响力的教育家,他的教育思想成为传统教育向现代教育转型的标志。美国教育史学家布里克曼教授写道:“杜威被公认为当代努力争取更好的教育的主要代表人物。人们可以根本不接受杜威的意见,甚至可以在一些重要的观点上与...
关键词：教育转型 中小学教师 杜威教育思想 世界影响力 布里克 学习感悟 美国教育史学 学习借鉴 
超越“三阶段论”:20世纪美国教育史学再认识
《华东师范大学学报（教育科学版）》2024年第3期99-114,共16页王慧敏 
国内教育史学界对20世纪美国教育史学的关注与改革开放几乎同步,四十多年来形成了近乎统一的“传统派–温和修正派–激进修正派”的解释模式和分析框架,这种“三阶段论”虽有一定的学术价值,但长期固定不变的评价模式也造成了历史认知...
关键词：美国教育史学 三阶段论 修正派 克伯莱 贝林 克雷明 
后修正主义时代美国边缘群体教育史研究探析
《西部学刊》2022年第16期133-136,共4页吴路珂 
美国教育史学是近代工业化、教育制度化以及本国教师教育发展的产物。随着美国边缘群体教育史研究的兴起,美国进入具有折中反思、多元并进色彩的后修正主义教育史学发展新阶段。在后修正主义时代,美国边缘群体教育史研究以少数族裔、跨...
关键词：边缘群体教育史研究 美国教育史学 后修正主义时代 范式转换 
教育在美国历史上的作用被引量：1
《教育史研究》2022年第2期84-96,共13页     王慧敏(译) 应文清(译) 陈怀鹏(译) 
1954年,福特基金会下设的教育促进基金会组织成立了“教育在美国历史上的作用委员会”,以探讨教育在美国历史上所发挥的作用,反思美国历史学界对教育关注的不足,呼吁美国史学界应该在美国史研究的不同领域和不同话题中重视教育的角色。...
关键词：教育促进基金会 《教育在美国历史上的作用》 美国教育史学 
对美国教育史学早期发展的再审视
《浙江大学学报（人文社会科学版）》2021年第3期182-195,共14页陈露茜 
北京师范大学教育学部国际联合研究项目(ICER201908)。
当前学界对美国教育史学的早期发展存在一定程度的误读。美国教育史学萌芽于殖民地时期的历史书写之中,在经历了殖民地时期的基督教历史写作、建国初期的民族主义历史写作之后,美国教育的历史写作已经基本形成了一种以宽泛的文明叙事为...
关键词：美国教育史学 史学流派 历史写作 辉格派 修正派 
多元文化:美国教育史学的族群课题被引量：4
《外国教育研究》2019年第3期14-27,共14页冯强 
教育部人文社会科学研究规划基金项目"当代西方教育史学流派研究"(项目编号:13YJA880112)
美国社会族群文化的多样性给美国教育史学提出了极为重要的族群课题。美国教育史书写地图的三大阵营代表在族群课题的多元文化色彩上风格迥异,从卡伯莱的白色神话到克雷明的颜色改良,再到斯普林的颜色革命,构成了美国教育史学族群议题...
关键词：美国 教育史学 多元文化 族群 文化认同 
美国教育史学的发展脉络和方向——以美国教育史学会为核心考察
《教育史研究辑刊》2016年第2期10-14,47,共6页邓凌雁 
二十世纪六十年代以前的美国传统的教育史学，被克雷明称为“克伯莱的完美世界”。1960年成立的美国教育史学会，标志着新纪元的到来，其首任会长为劳伦斯·克雷明。美国教育史学经历了由传统教育叙事史向新教育史学，以及新教育史学向...
关键词：克伯莱 克雷明 美国教育史学会 《教育史季刊》 教育史理论 
多元文化主义视阈下的美国教育史研究被引量：6
《教育学报》2015年第3期99-107,共9页周采 
作者主持的教育部规划基金项目"当代西方教育史学流派研究"(项目编号:13YJA880112)的研究成果
多元文化主义是20世纪90年代西方学术界较有影响力的政治思潮,作为西方现代政治思想的一个组成部分,旨在清除近代以来民族主义所产生的一些伤害,其面临的主要政治挑战是能否取代近代以来一直作为社会共同纽带的民族主义。到21世纪初,多...
关键词：多元文化主义 美国教育史学 挑战与趋势 
近二十年来孟禄研究述评
《安庆师范学院学报（社会科学版）》2014年第5期122-125,共4页徐浩真 
孟禄是20世纪美国教育史学的重要奠基人。他十余次来华进行教育调查、座谈讨论、学术讲演,特别是1921年访华对我国壬戌学制的颁布,中学教育、职业教育的改革,科学教育的发展等起着巨大的推动作用。对近二十年来孟禄研究作一总结与述评,...
关键词：孟禄 美国教育史学 中国教育改革 研究综述 
美国教育史学：嬗变与超越
《教师》2012年第5期F0002-F0002,共1页
本书是我国第一部系统研究美国史学的著作，具有重要的学术价值。它从史学及教育史研究的角度，以重点人物和问题为线索，对美国教育史学自创立以来一百多年的历史进行了深入研究，
关键词：美国教育史学 嬗变 教育史研究 美国史学 系统研究 学术价值 历史 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部