“问题自主解决”课堂科学教学模式初探  

作　　者：黄建林 

机构地区：[1]浙江省绍兴县兰亭镇中学

出　　处：《神州》2012年第5期45-46,共2页

摘　　要：问题自主解决是研究性学习内容呈现的主要方式,要把研究性学习引入科学教学实践,教师必须抓住问题探讨,并引导学生积极开展研究性学习。为此,本文作见解性和实践性论述。

关 键 词：问题 自主解决 教学模式 初中科学 

分 类 号：G623.502[文化科学—教育学]