当前我国教育实践研究述评  

作　　者：张聪[1] 崔国涛[1] 

机构地区：[1]东北师范大学教育科学学院

出　　处：《现代教育科学（高教研究）》2012年第1期125-127,共3页

基　　金：中央高校基本科研业务费专项资金资助(项目编号:10SSXT110);吉林省社会科学基金项目(项目编号:2011B399)的阶段性成果

摘　　要：随着我国不断深化教育改革、加快教育发展,关于"教育实践"的内涵、价值及视角的学术讨论异常踊跃。对当前日趋丰厚的"教育实践"研究进行梳理、评述并予以学理反思,有助于深刻理解"教育实践"的内核、意义与实施途径。

关 键 词：教育实践 教育理论 述评 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]