崔国涛

作品数：5被引量：14H指数：3
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发文主题：中考改革数学建模数学本体基础教育更多>>
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发文期刊：《外国教育研究》《东北师大学报（哲学社会科学版）》更多>>
所获基金：吉林省社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
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后课改时代:理论界域、问题表征及教育图景被引量：1
《吉林教育（综合）》2012年第5期24-25,共2页张聪 崔国涛 
关于“时代”的命题总能因视角、话语及表述的差异而给出不同的界定。就十年来的新课程改革而言，当下的基础教育发展处于何种状态？随着新一轮基础教育课程改革的持续推进，对于课程改革的本体关怀日趋受到学界的广泛关注。直面由新课...
关键词：基础教育发展 问题表征 基础教育课程改革 新课程改革 界域 课改 
国际教育成绩评估项目的背景测试及其对我国“中考”改革的启示被引量：5
《外国教育研究》2012年第2期90-97,共8页崔国涛 石艳 
吉林省社会科学基金项目<中考改革模式的数学建模研究>(项目编号:2011B399)
国际教育成绩评估项目是自20世纪中期逐渐兴起的众多中小学教育成绩评估项目的总称。从IMSAA、ICCS到PISA的国际教育成绩评估项目的实施,不仅是为了比较各国学生的学业成绩,更是为了各国教育改革政策提供事实性依据。特别是国际教育成...
关键词：国际教育成绩评估项目 背景测试 “中考”改革 
当前我国教育实践研究述评被引量：3
《现代教育科学（高教研究）》2012年第1期125-127,共3页张聪 崔国涛 
中央高校基本科研业务费专项资金资助(项目编号:10SSXT110);吉林省社会科学基金项目(项目编号:2011B399)的阶段性成果
随着我国不断深化教育改革、加快教育发展,关于"教育实践"的内涵、价值及视角的学术讨论异常踊跃。对当前日趋丰厚的"教育实践"研究进行梳理、评述并予以学理反思,有助于深刻理解"教育实践"的内核、意义与实施途径。
关键词：教育实践 教育理论 述评 
新时期基础教育校际师资均衡:本体、必要与可行被引量：5
《东北师大学报（哲学社会科学版）》2012年第1期177-181,共5页崔国涛 张聪 
吉林省社会科学基金项目(2011B399);中央高校基本科研业务费专项资金资助(10SSXT110)
新时期校际师资均衡问题在基础教育均衡发展中具有基础性作用,厘清其内在逻辑、辨明其基本表征尤为重要。基础教育的本质属性、教育公平、"择校"现象、提高国家教育质量都需要实现校际师资均衡发展。为实现校际师资的均衡发展,需要完善...
关键词：基础教育 校际 师资均衡 
新时期中考制度改革的基本原则
《吉林教育（综合）》2011年第9期27-28,共2页崔国涛 张聪 
长久以来,教育主管部门、学术界对于高考制度改革的有关研究始终不断,然而,对于中考制度改革的有关问题尚未形成研究氛围。其原因并非中考制度本身不存在问题,而恰恰相反,现行的中考制度亟需因地制宜地进行深入改革;并非学界忽视了这个...
关键词：高考制度改革 中考制度 新时期 社会影响力 教育主管部门 问题意识 学术界 焦点 
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