巧设趣味教学情境,激发数学学习兴趣  

作　　者：吴德贵 

机构地区：[1]卓资县教育局

出　　处：《考试周刊》2012年第5期86-87,共2页

摘　　要：作者结合多年的课堂教学实践,根据现行新课标教材和初中数学的特点,在学习新的教学理念基础上,巧妙地创设趣味的教学情境,使教学在积极的情感和优化的环境中开展,让学生的情感活动参与认知活动中,激发学生学习数学的兴趣。

关 键 词：教学情境 初中数学 学习兴趣 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]