让数学走进生活 让学生走进数学  

Let Mathematics into Our Lives Let Student into Mathematics

作　　者：罗蕴玲[1] 安建业[1] 李乃华[1] 

机构地区：[1]天津商业大学理学院

出　　处：《数学教育学报》2012年第1期7-7,共1页Journal of Mathematics Education

摘　　要：＂学习数学到底有什么用？＂这是数学教师经常被学生问到的一个问题,也是长久以来一直困扰学生的大问题,不解决这个问题,学生就不愿意进入数学课堂,即便进入,也是被动接受数学教育,无法感受到数学的威力和魅力。

关 键 词：走进数学 数学文化 数学教育 

分 类 号：G40-055[文化科学—教育学原理]