印度基础教育财力资源配置差异分析  

作　　者：沈有禄[1] 谯欣怡[1] 

机构地区：[1]广西大学教育学院

出　　处：《教育学术月刊》2012年第1期47-49,共3页Education Research Monthly

基　　金：沈有禄主持的国家社科基金资助项目"教育机会分配的公平性问题研究"(10XJY005);中国博士后科学基金第三批特别资助项目"中国;印度基础教育发展与均衡政策比较研究"(201003486);中国博士后科学基金面上资助项目"中国;印度基础教育公平政策比较研究"(20090460966)阶段性成果

摘　　要：截至2007年,印度基础教育经费配置在区域间存在明显的不均衡状况,少数7个大(学生规模)邦承担了全国基础教育的绝大部分重任,出现"小马拉大车"的现象。地区间差距明显,离差程度达0.620。基础教育经费总量投入较低,中央、地方投入不匹配,邦政府承担了超过70%的投入责任,但中央政府的投入比例在增加。基础教育总的预算内经费占总的预算内教育经费的比例为54.61%,低于其他正在普及义务教育的且经济发展水平与印度相当的国家的水平。城市资源占有量明显优于农村地区。

关 键 词：印度 基础教育 财力资源 配置差异 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]