中高职课程衔接:我国职业教育政策的历史诉求——上世纪八十年代以来我国重大教育和职业教育政策文件制度分析  

作　　者：刘育锋[1] 陈鸿[2] 

机构地区：[1]教育部职业技术教育中心研究所国际合作与比较教育研究室 [2]教育部职业技术教育中心研究所信息文献研究室

出　　处：《职教论坛》2012年第1期43-47,共5页Journal of Vocational Education

基　　金："中高职课题衔接:理论与实践"总课题研究成果。该课题是教育部职业技术教育中心研究所与英国大使馆教育处合作课题;主持人:刘育锋

摘　　要：中高职课程衔接是建立健全职业教育课程衔接体系的重要方面,也是上世纪八十年代以来我国职业教育政策的历史诉求。它经历了构建职业教育体系与中高职衔接体系阶段、构建现代职业教育体系与中高职课程衔接体系阶段,以及构建与完善现代职业教育体系与中高职课程衔接体系阶段。我国是在构建现代职业教育体系框架内建立健全职业教育课程体系的政策要求。

关 键 词：中高职 课程衔接 政策 诉求 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]