浅谈大学英语自主学习能力的培养  

On Chinese College Students' Autonomous English Learning

作　　者：高明乐[1] 

机构地区：[1]北京语言大学英语教育中心,北京100083

出　　处：《北京第二外国语学院学报》2011年第12期77-81,共5页Journal of Beijing International Studies University

基　　金：2011年度上海外语教育出版社大学英语教学科研项目成果

摘　　要：学生大学英语自主学习在我国才刚刚起步。如何在大学英语课上提高学生的自主学习能力还是一个亟待解决的问题。该项研究调查分析了学生自主学习能力和对教育中自我角色的认知能力之间的联系,提出了大学英语自主学习培养设想并在教学实践中进行效果验证。本文预期,通过有计划的培训,学生能够在掌握英语语言知识与技能的同时,其语言运用能力和自主学习能力都有所提高。The training of Chinese students＇ English autonomous learning ability is a new subject which calls for an intensive study. The present research p3roject is to develop a training program for improving the English learners＇ autonomy. The program will be carried out in live teaching and hence its efficiency will be tested. Following the program, the author anticipates that the target students will gain a better learning autonomy as well as linguistic competence.

关 键 词：自主性学习管理 学习自主性 大学英语教学 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]