体育教师应具备良好的情感品质  

作　　者：李明[1] 张勇[1] 

机构地区：[1]牡丹江市卫生学校

出　　处：《职业技术》2011年第11期69-69,共1页Vocational Technology

摘　　要：情感就是对外界刺激的心理反应，如喜欢、愤怒、恐惧、爱慕、厌恶、悲伤、忧郁等。行为科学认为：人的一切认知活动均是生理和心理相互作用的结果，缺少其一都是不完全的。任何活动都是在情感的影响下进行的。教师的每一个表情、每一个动作、每一个暗示、每一个眼神都传递着教师不同的情感，都可能引起学生情感产生巨大的变化。师生情感和谐融洽，学生才能“亲其师，信其道”，进而“乐其道，学其道”。要获得这种情感氛围，关键在于教师。教师是教学活动的组织者，在教学中起着主导作用。

关 键 词：体育教师 情感品质 心理相互作用 学生情感 教学活动 心理反应 认知活动 行为科学 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]