小学语文阅读教学中如何强化学生的情感训练  

作　　者：王妍 

机构地区：[1]陕西省白水县北井头中心校

出　　处：《试题与研究（教学论坛）》2012年第3期94-94,共1页

摘　　要：小学语文课在传播知识、发展学生智能的同时，担负着教育学生辨是非、明善恶、识美丑和懂爱憎的教学任务。学生在语言文字的训练中，既学知识，又学做人，受到健康情感的熏陶。而积极健康的情感恰恰又是一种学习的动力，是学生思维的催化剂，是课堂教学的兴奋剂。因此，在阅读教学中我们应尽可能地采取一些有效的教学手段，强化学生的情感训练，促进知识的吸收内化，提高课堂的教学效率。

关 键 词：语文阅读教学 学生智能 情感训练 小学 传播知识 健康情感 课堂教学 教学任务 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]