模因论在高校英语口译教学中的应用研究  

作　　者：李明慧[1] 

机构地区：[1]黑龙江科技学院外语系,黑龙江哈尔滨150027

出　　处：《经济师》2012年第3期139-140,共2页

基　　金：黑龙江省教育厅人文社会科学项目:基于语言模因论探究英汉互译对策;项目编号:12512310

摘　　要：揭示了语言发展进化规律的模因论,自进入我国,便得到了许多学者和外语教师的关注与研究,进而引起了我们对外语学习方法的深刻反思。这一理论为高校英语口译教学提供了新的指导理论和教学思路,将模因理论生命周期的四个阶段与大学英语口译课堂教学步骤相结合,必将提高高校英语口译课堂的教学质量。

关 键 词：模因论 口译 高校英语 口译教学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]