浅谈初中数学教学与现代信息教育技术的整合  

作　　者：王世文 

机构地区：[1]贵州省罗甸县董当乡中心学校

出　　处：《新课程（下）》2012年第2期84-85,共2页

摘　　要：《全日制义务教育数学课程标准》指出：数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术，把现代信息教育技术作为学生学习数学知识和解决问题的强有力工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多精力投入现实的、探索性的数学活动中去。

关 键 词：现代信息教育技术 《全日制义务教育数学课程标准》 初中数学教学 整合 现代信息技术 学习方式 数学知识 数学活动 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]