设计以生为本 效果实现双赢——以《情趣与兴趣》一课为例  

作　　者：杨庭华 

机构地区：[1]襄阳市第二十八中学,湖北襄阳441000

出　　处：《剑南文学（经典阅读）（上）》2012年第1期244-244,共1页

摘　　要：初中思想品德课是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性课程。针对中学生的认知水平和生活实际，课堂设计就要“以生为本”，关注学生的身心特点，贴近学生的生活实际，激发学生的学习激情，启发学生独立思考，培养学生的思维能力，才能让课堂成为师生共鸣的平台，教学实现师生共赢的局面。

关 键 词：教学设计 以生为本 教学效果 师生双赢 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]