钢琴启蒙教学中的快乐分享  

作　　者：李寒[1] 

机构地区：[1]菏泽学院音乐系,山东菏泽274000

出　　处：《大众文艺（学术版）》2012年第2期264-264,共1页

摘　　要：钢琴是儿童及青少年乐器学习的热门之一,但这一繁荣现象下体现的问题也是尤为突出。如何由被迫心理转为兴趣心理,不光是学生的问题,也应该是教师教学、家长引导的多重关系。本文从钢琴的教与学的本质出发,提出快乐教学不应只是游戏,而应以"听"为基准,通过触碰、游戏等各种方式,寻求音乐技巧、感受和分析三方面为学生带来的快乐分享。

关 键 词：钢琴教学 音乐技巧 音乐感受 音乐分析 快乐分享 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]