高中英语阅读教学之我见  

作　　者：张琳[1] 

机构地区：[1]河北省邯郸市建安中学

出　　处：《中华少年：研究青少年教育》2012年第6期371-371,共1页

摘　　要：“侧重培养阅读能力”是教学大纲规定的高中英语教学的目的之一，是培养学生理解和运用英语技能的一个基本方法，又是落实交际实践性的主要途径。影响中学生英语阅读能力的因素是多方面的，教师必须更新观念，调整对筑改进教学。精心选好每一篇阅读题，精心备好每一堂课。在课堂上要设法增加师生双边活动的量，要加强对学生语篇整体感知能力的训练．从多方面培养学生的思维、记忆、分析、对比、判断和综合能力。

关 键 词：阅读能力 阅读策略 阅读教学 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]