高中新课程省级培训的举措与思考  

作　　者：邓铭[1] 

机构地区：[1]武汉大学继续教育学院

出　　处：《新课程研究（下旬）》2012年第3期79-80,共2页New Curriculum Research

摘　　要：新一轮基础教育课程改革，是建国以来难度最大、涉及面最广且参与人数最多的一次课程改革。上世纪末，中共中央、国务院提出了“深化教育改革，全面推进素质教育”的要求，“新课改”的目的就是要在21世纪构建起符合素质教育要求的基础教育课程体系。在高中阶段．新一轮的课程改革要求培养学生自主学习、合作学习、创新学习的能力，具备“人生规划”能力、职业意识和创业精神，着力于学生素质的全面发展。

关 键 词：高中新课程 省级培训 基础教育课程改革 教育课程体系 学生自主学习 素质教育 “新课改” 中共中央 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]