对提高《大学物理》教学质量的几点思考  

作　　者：孙婷婷[1] 詹煜[1] 赵立龙[1] 

机构地区：[1]南京信息工程大学物理与光电工程学院

出　　处：《中国科教创新导刊》2012年第5期105-105,共1页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

基　　金：南京信息工程大学八期教改项目(项目编号:11JY053)的研究成果

摘　　要：《大学物理》是理工类学生的重要基础课程,为学生学习后继课程提供必不可少的物理基础知识和方法。本文结合大学物理课程的特点,围绕＂如何提高《大学物理》教学质量＂展开了几点讨论。

关 键 词：大学物理 教学效果 教学方法 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]