“四优化、四提升立足课堂求实效——中职校《园林测量》课程教学探微”  

作　　者：卢国志 

机构地区：[1]广东省佛山市顺德区陈村职业技术学校

出　　处：《福建教育（职成版）（E版）》2011年第1期51-52,62,共3页

摘　　要：园林测量是中职园林专业必修主干课程，是一门以实践为主且又需要系统理论支撑的传统技能型课程。我执教该课程多年，总结出“四优化、四提升”的教学思路，即：优化教学内容，提升实用性；优化教学目标，提升针对性；优化教学模式，提升项目效能：优化教学手段，提升学习效率。实践证明，采用该方式组织教学，能够优化教学，提高课堂教学实效。

关 键 词：优化教学模式 园林专业 课程教学 中职校 测量 课堂 求实 技能型课程 

分 类 号：G633.912[文化科学—教育学]