信息技术的滥用与自然缺失  

作　　者：向朝春[1] 程樱 

机构地区：[1]重庆三峡学院教务处,重庆万州404100 [2]重庆万州区清泉小学,重庆万州404100

出　　处：《三峡高教研究》2011年第4期50-53,共4页Sanxia Higher Education Researches

摘　　要：目前我们的教育中存在自然缺失，而人们对于信息技术在教育中应用（如E-Learning）的过高期望带来的鼓励性、煽动性宣传远大于理性的思考和实证精神。本文拟从E-Learning的滥用导致自然缺失这一独特的视角展开论述，以提醒人们理性地看待信息技术在教育中的作用，防止新技术狂热，避免盲目的技术崇拜和实践中的滥用和误用。

关 键 词：E—Learning 信息技术 自然缺失 教育 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]