自然缺失

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我国在校大学生自然缺失现状研究
《环境教育》2025年第4期50-54,共5页刘珞晰 李雨欣 梁靖晞 冯秋迪 马明宇 
教育部人文社会科学研究青年基金一般项目(项目编号:22C11835013);中国青少年研究会2023年度课题(课题编号:2023B45)。
研究结果显示,东、中、西部生源在校大学生自然缺失水平无明显差异;西部地区高校就读的在校大学生自然缺失水平显著低于东部和中部地区,家庭收入与大学生自然缺失水平呈负相关,过往的自然接触对大学生自然缺失水平存在积极影响。
关键词：自然接触 自然缺失 东中西部 大学生 家庭收入 
自然缺失症背景下自然体验类校本课程的开发与实施
《生物学教学》2025年第4期69-71,共3页沈科娜 高海艳 薛纯 
为缓解城市学生“自然缺失症”的情况,设计了适用于中学生的自然体验类课程。本课程共开发了3个阶段10个活动,并进行了实施。旨在让学生走出校园,增加自然的体验,感受生命的活力。
关键词：中学生 自然缺失症 自然体验 校本课程 开发 
城市自然课堂:社区花园的自然教育模式探究
《园林》2025年第3期108-114,共7页汪宏涛 陈静 
国家自然科学基金青年项目“城市社区花园生态系统服务评价研究”(编号:32001364);上海同济城市规划设计研究院有限公司联合一般课题“城市生境优化关键技术研究”(编号:KY-2022-LH-B05);中央高校基本科研业务费专项资金“基于社交媒体分析的上海城市公园文化生态系统服务提升研究”(编号:22120240667)。
社区花园作为城市绿地系统的重要组成部分,正日益成为重建人与自然联系的关键途径。随着自然缺失症的加剧,社区花园被视为开展自然教育的理想场所,不仅能改善居民的身心健康,还推动了城市的可持续发展。通过梳理国内外关于社区花园和自...
关键词：自然缺失症 城市绿地 社区花园 自然教育 可持续发展 
走进自然,拥有美好的童年
《早期教育》2025年第2期22-22,共1页焦荣华 
大自然是最好的教育资源。现代社会,越来越多的孩子从小生活在“人工”环境中,作为父母,我们竭力要做的是让孩子享受自然资源。一、与孩子共“在”自然美国作家理查德·洛夫曾在《林间最后的小孩》一书中提出一个术语--“自然缺失症”...
关键词：走进自然 在自然中 声光电 自然资源 生理和心理 最好的教育 自然缺失症 
把孩子“还”给大自然中小学生“自然体验教育”探索
《贵州教育》2024年第12期71-72,共2页韦春阳 
随着社会的发展和电子产品的普及,中小学生的学习、生活都过度依赖电子产品,缺乏与大自然接触,部分学生产生了“自然缺失症”以及视力退化等问题。本文提出了自然观察和学科探索、户外游戏活动、自然题材的艺术创作、手工实践活动等策略...
关键词：中小学生:自然体验教育 自然缺失症 
开展自然生态教育,让幼儿感受自然之美
《留学》2024年第23期65-65,共1页赵萍 
中国学前教育研究会“十四五”研究课题“‘生态教育’在幼儿园的实践研究——以‘自然之子’活动为例”的研究成果(课题编号:K20210893)。
在“自然缺失症”盛行的当下,在幼儿园开展自然生态教育显得至关重要。而教师从观念到行为的转变,是推动自然生态教育发展的第一步。如何培养教师的自然教育能力和素养?中央军委机关事务管理总局红星幼儿园丰台园从以下三个方面进行了...
关键词：机关事务管理 自然生态 自然之美 幼儿园 能力和素养 培养教师 自然缺失症 
让孩子和大自然拥抱
《启蒙》2024年第11期1-1,共1页本刊编辑部 
据《城市中的孩子与自然亲密度调研报告》显示,12.4%的孩子具有自然缺失症的倾向。在我国,每周户外活动时间超过10小时的孩子仅占4.8%,户外时间在7~10小时的仅占9.3%,在3~7小时的占37.4%,而每周户外活动时间少于3小时的孩子则达到48.5%...
关键词：亲密度 户外活动 父母陪伴 调研报告 自然缺失症 大自然 
儿童自然缺失的危害、原因及应对措施
《乐山师范学院学报》2024年第10期112-118,共7页王财玉 徐子涵 
浙江省高校重大人文社科攻关计划项目“城市流动青少年自然缺失与手机依赖之间的螺旋关系及对策研究”(2023GH022);浙江省哲学社会科学规划课题“自然联结对流动青少年心理韧性的促进作用研究”(23NDJC290YB)。
随着城市化进程的加速,儿童与自然环境逐渐疏远,患上了“自然缺失症”。已有文献采用调查法揭示了儿童自然缺失现象,针对这一现象,文章对原因、危害及对策进行了系统分析。自然缺失会危害儿童的认知能力发展、社会性发展以及健康行为,...
关键词：自然缺失症 生态系统理论 自然教育 
自然缺失症的救赎:基于园艺疗法的校园景观设计
《中国林业产业》2024年第9期121-123,共3页马子月 徐园 
中国儿童自然缺失症问题严重、形势日趋严峻,笔者以中小学校园景观为研究对象,通过对儿童自然缺失症及其危害的探究,以及园艺疗法对缓解自然缺失症的有效性分析,提出运用园艺疗法介入中小学校园景观手段,以园艺疗法介入校园景观以应对...
关键词：园艺疗法 校园景观设计 教育渗透 运动机能 自然缺失症 有效性分析 设计策略 
自然教育夏令营儿童心理行为动态研究
《林业与环境科学》2024年第4期132-138,共7页李银华 谭琳 王鹤 吕春贺 曾晴 
生态林业建设及自然保护地体系建设(自然教育基地建设)项目(广东省自然保护地科普宣教成效评估项目)。
为探索基于问题学习(Problem-based learning,PBL)的自然教育课程对儿童心理发展与自然联结的促进作用,研究采用纵向研究和观察法对参加7天自然教育夏令营的11名5~11岁的儿童进行心理追踪测量和行为观察。结果表明:7天自然教育课程期间...
关键词：自然缺失 自然教育 心理健康 自然联结 
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