任务驱动法在概率统计教学中的应用及教学效果分析  

作　　者：梁显丽[1] 陈红红[1] 晓红[1] 于荣娟[1] 

机构地区：[1]内蒙古农业大学职业技术学院,内蒙古土默特右旗014109

出　　处：《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》2012年第1期161-162,共2页Journal of Inner Mongolia Agricultural University（Social Science Edition)

摘　　要：本文通过一个具体实例介绍了任务驱动教学法在《概率统计》教学中的应用过程;通过三年来在概率统计教学中应用任务驱动教学法,发现学生对学习的焦虑性明显降低,成绩显著提高。

关 键 词：任务驱动教学法 概率统计教学 教学效果分析 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]