高校中国画教学中哲学思想价值取向研究  

作　　者：杨桂琴[1] 

机构地区：[1]哈尔滨学院

出　　处：《艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报）》2012年第1期14-15,共2页Art Research

基　　金：黑龙江省文化厅艺术规划课题资助项目;立项编号:10C036

摘　　要：分析儒、道、禅三家哲学思想对中国画的形成和发展的影响,探索中国画哲学思想的渊源;结合中国画的艺术特征,探索中国画哲学思想的表达形式;联系中国画教学实践,探索高校中国画教学中哲学思想的价值取向,为培养创新型艺术人才和中国画发展创新增强源头活力。

关 键 词：中国画教学 哲学思想 价值取向 

分 类 号：J212-4[艺术—美术]