新型课堂教学质量评价方案探析  

作　　者：凌济政[1] 

机构地区：[1]河南财政税务高等专科学校东校区,河南郑州451464

出　　处：《河南财政税务高等专科学校学报》2012年第1期83-86,共4页Journal of Henan College Of Finance & Taxation

基　　金：河南省教育厅自然科学研究项目(2011C630007)

摘　　要：课堂教学质量评价是对课堂教学质量这一价值事实进行评价,对课堂教学活动能否协调和满足社会与人共同需要特性进行评价,是在课堂教学过程中收集一切影响课堂教学的信息并在分析信息的基础上作出价值判断的活动过程。现行的课堂教学质量评价机制存在难以保证教师提升自身教学能力、缺乏人文关怀和部分教学管理者观念滞后等问题。解析现行的课堂教学质量评价问题,构建新型的课堂教学质量评价方案,有利于激励教师提升教学素养,提高课堂教学质量。

关 键 词：课堂教学 教学质量 教学评价 

分 类 号：G642.421[文化科学—高等教育学]