论民办特殊教育教师在职培训  

作　　者：唐仕元[1,2] 

机构地区：[1]重庆师范大学特殊教育学院 [2]重庆市特殊儿童心理诊断与教育技术重点实验室

出　　处：《考试周刊》2012年第10期6-7,共2页

摘　　要：民办特殊教育机构是我国特殊教育的重要组成部分,提高民办特殊教育教学质量,促进民办特殊教育可持续发展成为一个迫切需要解决的问题。提高民办特殊教育教学质量的关键在于民办特殊教育教师队伍的建设。民办特殊教育教师在职培训作为教师队伍建设的重要途径,其发展现状与应对策略值得研讨。本文就我国民办特殊教育教师在职培训现状进行论析,并提出相应的对策。

关 键 词：民办特殊教育 教师在职培训 现状 对策 

分 类 号：G650[文化科学—教育学]